FOS/BOS

DIE BERUFLICHE OBERSCHULE – IHRE BERUFLICHE ALTERNATIVE

Anstellungsmöglichkeiten für Philologen an Beruflichen Oberschulen im höheren Dienst

Die Berufliche Oberschule ist der richtige Weg für Sie, wenn

	Sie gerne Schülerinnen und Schüler in der Oberstufe unterrichten,
	Sie die Teamarbeit in eher kleineren Kollegien schätzen,
	Sie fachliche Inhalte mit modernen didaktischen Methoden vermitteln und Wert auf Selbsttätigkeit der Lernenden legen,
	Sie zielorientiertes Arbeiten mit heterogenen Lerngruppen als Herausforderung annehmen,
	Sie sich Ihre persönliche berufliche Zukunft in einem leistungsstarken und innovativen Zweig unseres Bildungssystems vorstellen können.

Die Berufliche Oberschule (Oberbegriff für die Fach- und Berufsoberschule) ist eine reine Oberstufenschule, die begabte junge Menschen mit beruflicher Vorbildung beziehungsweise mit Mittlerem Schulabschluss in zwei bis drei Jahren bis zur Hochschul-Reife oder sogar zur fachgebundenen beziehungsweise allgemeinen Universitätsreife führt. Die Lehrkräfte an der Beruflichen Oberschule gehören wie die Kolleginnen und Kollegen im gymnasialen Schuldienst dem höheren Dienst an. Eine Versetzung „zurück“ an ein staatliches Gymnasium ist i.d.R. möglich, wenn zu einem Zeitpunkt in den Dienstjahren an der Beruflichen Oberschule einmal die Einstellungsvoraussetzungen für den staatlichen Gymnasialdienst erreicht wurden und der Bedarf gegeben ist. Im Direktbewerbungsverfahren verpflichtet man sich i.d.R. für fünf Jahre, an der Einsatzschule zu bleiben. Jeweils aktuelle gültige Bestimmungen sind beim zuständigen Referat im KM zu erfragen.

Wer wird eingestellt?

„Lehrkräfte mit der Befähigung für das Lehramt an Gymnasien (ohne Wirtschaftsphilologen; es sei denn in der Fächerverbindung mit Mathematik oder Englisch) können im staatlichen Schuldienst an beruflichen Schulen sowohl an Fachoberschulen/Berufsoberschulen als auch an Wirtschaftsschulen eingesetzt werden.“ Anmerkung: Lehrkräfte mit der Kombination D/E unterrichten an den Beruflichen Oberschulen zwei Fächer mit schriftlicher Abiturprüfung, was einen relativ hohen Korrekturaufwand bedeutet. Lehrkräften mit Fächerverbindungen, die G oder Sk beinhalten, ist zu empfehlen, die Fakultas für beide Fächer zu erwerben, um die Einsetzbarkeit (z.B. 13. Klasse) und Karrierechancen (z.B. kombinierte Fachbetreuung) zu erhöhen. Neben Deutsch und Englisch sind auch Mathematik und je nach Zweig z.B. Physik, BWR oder Pädagogik/Psychologie Fächer mit schriftlicher Abiturprüfung. Aussagekräftig sind hierzu die Stundentafeln aus der Schulordnung für die Beruflichen Oberschulen (sog. FOBOSO).

Wie wird eingestellt?

1. In der „Erklärung zur Übernahme in den Staatsdienst“ die Bereitschaft signalisieren (entsprechendes Kästchen ankreuzen). Bei Bedarf wird vom KM im normalen Einstellungsverfahren ein Angebot unterbreitet.
2. Teilnahme am Direkteinstellungsverfahren (z.B. September 2010): Nach Stellenausschreibung auf der KM-Homepage (ab Ende April) bewirbt man sich direkt bei den Schulen.
3. Aushilfsverträge: Entweder bewirbt man sich auf Stellenausschreibungen oder geht auf die Schulleitungen an Wunschschulen zu.

Information dazu gibt die KM-Homepage.

Anmerkung:
Professionelles Auftreten erhöht die Chance (Unterlagen mit Zeugnissen, persönliches Anschreiben passend zur Schule, Zusatzqualifikationen).
Grundsätzlich ist immer Eigeninitiative gefragt: Es empfiehlt sich, sich sofort direkt mit den Schulleitern der „Wunschschulen“ in Verbindung zu setzen und sich bekannt zu machen (vgl. Schulverzeichnis) und/oder sich direkt beim zuständigen Referat im KM zu melden. [Angebot ab Februar 2010: Hospitation an Beruflichen Oberschulen: dazu direkt bei Schulleitern nachfragen und auf KM verweisen.]

Viel Erfolg und Zufriedenheit im Beruf wünscht Ihnen Ihr Berufsverband für Philologen in Bayern!
Weitere Informationen und Ansprechpartner finden Sie HIER.

Diese Seite drucken